Principes et objectifs :
La spécialité LLCE vise l’exploration approfondie de la langue, par une exposition accrue à la langue étudiée.
Elle prépare les élèves aux attentes de l’enseignement supérieur, en les initiant à l’autonomie, au travail de rechercheet au développement du sens critique.
Elle a également pour objectif de préparer à la mobilité dans un espace européen et internationalélargi.
Enfin, elle vise à favoriser le goût de lire en langue étrangèreet stimuler la curiositéet l’attrait des élèves pour les spécificités culturelles des pays anglophones.
Supports :
Ils peuvent être de natures très variées : oeuvres intégrales ou extraits (théâtre, poésie ou prose), articles de presse, extraits de littérature scientifique, chansons, textes philosophiques ou politiques, tableaux, photographies, films, articles de presse, données chiffrées…
Approche :
Approche actionnelle (=les élèves sont vus comme des acteurs sociaux) et démarche de projet.
Objectif :
rendre les élèves plus autonomesdans l’usage de la langue.
« Constitution d’un dossier qui vise à encourager l’esprit d’initiative
« Travail de groupes pour la réalisation de projets
Apport du numérique :
L’utilisation des outils numériques permet
-la mise en contact avec des interlocuteurs internationaux (eTwinning, visioconférence, forums d’échanges, messageries électroniques, etc..)
-la sensibilisation des élèves à l’importance d’un regard critique sur les informations en ligne
Horaires :
-en première : 4h hebdomadaires (en plusdes heures d’anglais en tronc commun)
-en terminale : 6h hebdomadaires
Niveau attendu :
-en fin de première : niveau B2 (=niveau attendu au baccalauréat pour les élèves non spécialistes)
-en fin de terminale : niveau C1(utilisateur indépendant)
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